Agropole

Pour rendre disponible son expertise pour l’accompagnement à l’appui au développement le journal met au sein de son campus et à travers son agropole ses organisations professionnelles qui animent les activités de ses différents  ateliers pour la mise en situation professionnelle en interne des apprenants. Ces organisations professionnelles internes sont organisées en agropole pour gérer l'exploitation agricole de l'école professionnelle, Cet agropole est dénommé USRACDAR .

Elle est chargée :

1. De l’installation des entreprises agréées dans l’exploitation agricole ;
2. De la maîtrise d’œuvre des infrastructures de base (eau, électricité, téléphone, sentiers) ;
3. De la location, de la sous-location et de l’entretien des biens immobiliers au sein de l’exploitation agricole ;
4. De la réalisation de toute autre infrastructure nécessaire au fonctionnement efficace de l’exploitation agricole ;
5. De la fourniture de diverses prestations aux entreprises installées ;
6. De la sécurité au sein de l’exploitation agricole ;
7. De la promotion et de la publicité de la ferme auprès des investisseurs.

Dans sa ferme d’application IFPAC, l’éditeur de « La Coopérative » envisage installer ses organisations professionnelles regroupées en agropole géré par l’USRACDAR pour l'installation de huit (08) entreprises :

1. Une presse professionnelle coopérative des Comptables-Matières ;
2. Un organe faîtière, USRACDAR gérant le Centre d’Incubation d’Entreprises :
3. Une société d’épargne et de crédit dénommée SCECIPCAM, gérant la centrale d’achat :
4. Un accélérateur d’entreprises
5. Un incubateur d’entreprises agricoles
6. Une pépinière d’entreprises
7. Un centre de gestion agréé sectoriel des entreprises coopératives et agricoles CGA-USRACDAR ;
8. Une association sportive gérant le Centre sportif, de pêche et de loisirs, USRACDAR Sport Académie (USA).

Ces organisations professionnelles ouvrent l’école à tous les autres membres de communauté des e-lecteurs pour permettre de :

• Mettre les apprenants en situation professionnelle en contact le public externe dans les ateliers du campus ;
• Mettre son expertise son expertise au service du développement des entreprises coopératives et agricoles ;
• Soutenir les apprenants pendant et après leur formation dans leur insertion professionnelle en emploi ou en installation en entrepreneuriat coopératif et agricole au sein de leur terroir.